2月3日，今年中山兩會期間，市政協委員、中山市特殊教育學校副校長巫曉丹在政協第十三屆中山市委員會第五次會議上，提交了《關于加大對特教職業教育扶持力度的建議》的提案。
近年來，中山殘疾人高中教育、職業教育得到一定發展，2023年9月，中山市特殊教育學校二校區（即中山市第二特殊特殊教育學校）投入使用、提供了200個學位，確保了中山特校畢業的中重度、重度、多重障礙特殊學生能夠同樣享有高中教育的機會。巫曉丹認為，當前中山特殊教育的高中段以及特殊職業教育，依然面臨著經費和師資力量不足等問題，導致辦學質量、規模受限。
“建議市政府統籌教育、財政、殘聯等部門，研究出臺針對性扶持政策，加大投入、暢通機制、促進融合，共同助力中山特殊職業教育高質量發展，讓每一位殘疾學生都有人生出彩的機會。”巫曉丹說。
為切實提升我市特殊職業教育質量，推動特殊學生更好地融入社會、實現就業，巫曉丹建議，中山應增設特殊職業教育專項經費，強化經費保障；建立特教與職教師資雙向交流機制，提升教學水平；推動黨建共建與資源共享，形成幫扶合力。
在經費保障方面，巫曉丹建議為中山特校二校區及普通中職學校開展特殊職業教育增設專項經費，用于支持這些學校開展勞動技能培訓、職業教育課程開發與實施，切實提升辦學品質與學生就業能力。
在教學水平提升方面，巫曉丹建議建立特教與職教師資雙向交流機制，推動特殊教育學校與普通中職學校之間師資互動，支持特校教師根據職業教育需要，到對口職業中學進行定期跟崗學習，掌握實用技能與教學方法；開展職業中學相關專業教師到特校支教服務項目，將其經歷認定為到薄弱學校支教，在評優評先、職稱評審等方面予以認可，激發參與積極性。
在黨建共建方面，巫曉丹建議，中山應積極引導中職學校與特殊教育學校開展黨建結對共建，通過組織聯建、活動聯辦、資源聯享，打造“黨建+特教職教”品牌項目；充分發揮黨組織引領作用，動員職業院校在課程、實訓、就業指導等方面給予特校持續支持，構建長效協作機制。
編輯 汪佳? 二審 陳彥? 三審 江澤豐
