9月2日上午，中山市香山書院大講堂內掌聲陣陣、暖意涌動。中共中山市委宣傳部、中山市精神文明建設辦公室主辦、中山市香山書院承辦的香山少年“開學第一課”在此舉行，中山市東區松苑中學、香山小學、中山市廣東博文學校、南頭鎮初級中學、建勛中學、中山市建斌職業技術學校近70名中小學生，與珠江縱隊革命后代、中國好人、廣東省新時代好少年代表、全省中學生運動會冠軍等齊聚一堂，以故事分享、情景演繹、文藝展演、訪談互動等形式，呈現了“尋夢·文脈長歌”“傳承·家國守望”“奮進·體育強國”“創新·科技報國”四個篇章，開啟一場融合紅色傳承、文化根脈、科技夢想與體育精神的成長啟蒙，將個人理想與家鄉建設、國家發展緊密相連。活動同時作為“百千萬工程”主題宣講香山書院專場活動，為中山市“百千萬工程”注入青春動能。
?文脈賡續：
從先賢智慧中汲取理想養分
當天上午10時，活動開篇，課間情景對話《理想的種子》徐徐展開，從“一顆種子”的發芽，討論個人成長和職業理想，主持人洪櫻芷以“班主任”的角色告訴大家“理想從不是單一的，未來的大國工匠可能就坐在這個教室”，讓學生們對“夢想”有了更包容和廣泛的認知。隨后，文藝宣講情景劇《書卷多情似故人》以鄭愚、鄭觀應、孫中山的“跨時空對話”，再現先賢們在不同時代的理想追求。
“古代香山學子要考取進士，最快需11年，最長可能耗盡一生，然而我們香山就有一位非常厲害的學霸黃佐先生，他就用11年考中了進士！”中山市香山書院理事長、中山日報影像中心副主任冷啟迪以《其志惟新》為題，帶領同學們穿越時間長河，認識歷史上的香山書院。
從隋朝科舉制度打破階層壁壘，到明嘉靖年間香山縣第一座書院“仁山書院”的文脈傳承；從鄭觀應棄科舉赴上海學商戰、推動實業救國，到孫中山先生在翠亨村立下“振興中華”之志，一個個鮮活的香山先賢故事，讓學生們讀懂“文脈長歌”的深厚底蘊，感悟香山先賢的家國情懷。
?紅色鑄魂：
從英雄故事里堅定擔當信念
“我父親黃旭16歲參加抗日救亡運動，用牙膏藏密信、煙卷傳情報，32人在敵人4000余人的‘掃蕩’中堅守中山……”革命后代、中山市紅色守護人、珠江縱隊老戰士黃旭之子黃躍進的講述，將80多年前的烽火歲月拉到學生眼前。他展示父親與戰友的老照片，細數革命先輩用微型字、檸檬水密寫情報，以教師、貨郎、書店老板等身份作掩護開展地下工作的細節，“他們說‘早上出去，晚上不知能否回來’，卻始終沒放棄守護這片土地。”課堂上還通過AI技術讓黃旭的老照片動了起來，黃躍進深情對話父親以及珠江縱隊革命前輩們，感動了全班同學。
中國好人、“德潤香山”好人宣講工作室負責人、中山市東區街道關工委委員李克以《祖國的千里眼》為題，講述了他曾經參加過的1979年“朔江天險”戰役，以及退役后前往海拔5374米的西藏甘巴拉雷達站看望戍邊戰士的經歷。
在一次“六一”慰問活動中，李克向香山小學學生講述了雷達站戰士的故事，學生們深受感動。香山小學學生關朵蘭給雷達站的官兵叔叔們寫了信：“我知道我們能笑得這么無憂無慮，那是因為有你們在遠方守護，謝謝你們，讓我們的生活充滿歡聲笑語，同時也愿平安化作潔白的哈達，時刻環繞在你們身旁。”現場還播放了給甘巴拉官兵的回信視頻連線，讓“家國守望”的種子在學生心中扎根。
?青春筑夢：
以拼搏創新書寫時代答卷
“李恩哲14歲練武術10年，胯部拉傷仍堅持訓練，晚上自己擦藥酒準備第二天的練習；15歲的梁銘鈺為不拖團隊后腿，永遠第一個到訓練場……”活動第三篇章“奮進·體育強國”中，中山體校武術隊教練崔永亮的分享，揭開省中學生運動會中山武術隊“8金5銀1銅、團體第一”的背后故事。李恩哲、梁銘鈺兩位武術冠軍現場展演規定拳與刀術，剛勁有力的動作贏得滿堂彩；崔永亮還邀請學生上臺學習馬步出拳，讓“拼搏”從“聽說”變為“實踐”。
2024年廣東省新時代好少年任梓淇的亮相，讓學生們看到“身邊的榜樣”。這位剛升入初一的輪滑選手，目前已經累計斬獲超100枚金牌。任梓淇分享了她經受挫折后依然堅強不屈的難忘經歷：“參加比賽的時候，因前面的隊手摔跤，沒來得及避讓，造成了我的鎖骨骨折了，做了一個骨科手術。盡管當時受傷給予了我一個沉重打擊，但我也沒有氣餒，還是一如既往的向著目標去奮斗。在我受傷痊愈后，一如既往地在賽場上拼搏。去年12月份，我參加了輪滑的省錦標賽，拿到了亞軍的成績。”
在“創新·科技報國”環節，中山紀念中學教師程盼盼用《以青年擔當 興科技強國》為題，圍繞“教育如何培養科技先鋒”為剛剛升入初一的同學們上了一堂生動的科技啟蒙課。
2025年廣東省新時代好少年張晟軒說道：“我參加了中國少年先鋒隊第九次全國代表大會，大會期間，我們圍繞新時代的青少年責任與擔當展開了熱烈討論，讓我印象最深的是關于科技創新與未來人才培養這個議題。學生代表提出青少年要從小培養創新思維，勇于探索未知領域，這讓我更加堅定了自己的科技夢想。”張晟軒還分享了自己從制作彩色小夜燈到獲全國科技創新大賽一等獎的生動經歷，“一直以來我的理想是成為一名信息技術領域的科學家，為祖國的現代化建設貢獻智慧與力量”
?實踐賦能：
從研學互動中探尋成長方向
作為中山市新人培育的重要載體，香山書院打造了香山少年館與五育實踐傳播基地。在香山少年講解員的帶領下，學子們走進展館，近距離了解香山先賢的事跡，感受香山文脈的傳承和發展——來自中山市建斌職業技術學校機電科科長、中山市香山工匠、工業機器人高級技師楊觀金帶領剛剛在2025年世界職業院校技能大賽總決賽爭奪賽中斬獲銀獎的蘇文生等4名學生現場展示機器狗靈活避障，操縱機械手臂書寫書法等，引得學子們紛紛圍攏，不時發出“太神奇了”的贊嘆，科技與傳統融合的魅力在此刻綻放。
活動尾聲，同學們一起填寫《香山少年夢想規劃卡》，寫下“2025—2026成長目標”，并將夢想規劃卡投入“時光郵筒”。香山書院現場加蓋印章封存，約定明年“開學第一課”啟封見證。
東區松苑中學初一（1）班學生丁燦宇在《香山少年夢想規劃卡》上留下“做一個為社會服務、為祖國貢獻的人”的句子。丁燦宇在聽完宣講后向記者表示：我也要像課上所講到的人物一樣努力學習，學習他們的精神，增強自己的創新意識和責任意識，不斷提高個人素質，希望把個人的理想和國家民族的發展緊密聯系在一起，做一個有理想、有文化、有道德、有紀律的人。
東區松苑中學初一（1）班學生肖瑤聽完宣講后深受震撼。“原來我們中山走出了這么多心懷家國的人！我覺得這堂課帶來很大的收獲，讓我了解到更多的香山文化，也讓我明確今后的學習目標，努力提升自我，成為優秀的青少年，為國家和社會作出貢獻。”
東區松苑中學教學副校長陳玉華接受記者采訪時表示：“我們也一直在致力追求和探索如何讓‘立德樹人’根本任務落地，今天能夠有機會讓參加活動，我覺得相當難得，給了學生更廣闊平臺去感受中山文明氛圍、感受‘榜樣的力量’，讓他們能夠對學校‘立德樹人’落實工作有補充認知。然后學生也會把今天的收獲帶回學校去，帶動更多學生在德智體美勞等各方面做得更好。”
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