雨中邂逅
清晨，陽光透過窗戶的縫隙，悄然灑落在房間的角落。我閑來無事，坐在窗前翻閱著媽媽的手機(jī)相冊(cè)。不經(jīng)意間，一張照片引起來我的注意，照片里，一個(gè)小女孩在雨中為一只小貓撐起一把傘，畫面靜謐而溫馨。剎那間，我記憶的閥門被打開了。
那天，臨近放學(xué)時(shí)，窗外原本風(fēng)和日麗的天空卻驟然翻臉。烏云仿若一群被驚擾的巨獸，迅速聚攏，將湛藍(lán)天空吞噬得一干二凈。緊接著，驚雷乍響，豆大的雨點(diǎn)在狂風(fēng)裹挾下，噼里啪啦地砸向大地，閃電如同一把把利劍，劈開昏暗的蒼穹，令人膽戰(zhàn)心驚。老師趕忙安撫大家，讓我們暫留教室，等雨勢(shì)稍緩再走。?
可我心中卻焦急萬分，因?yàn)槲蚁騺矶际仟?dú)自步行回家。望著窗外的狂風(fēng)驟雨，我滿心忐忑，只能暗自祈禱風(fēng)雨快些停歇。也許是我的祈愿被上天聽到，過了一會(huì)兒，風(fēng)雨竟真的漸漸變小了。我迫不及待地向老師申請(qǐng)先行回家，老師看了看窗外，又瞧了瞧我手中緊握的雨傘，猶豫片刻后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
踏出校門，寒風(fēng)依舊呼嘯著撲面而來，我趕忙撐開傘，快步向前走去。就在這時(shí)，一個(gè)小小的身影闖入我的眼簾 —— 是一只小貓，它渾身濕透，瑟縮在路邊的樹下，無助地躲避著風(fēng)雨的侵襲，可雨滴還是無情地打在它瘦弱的身軀上。我心頭一緊，腳步不由自主地邁向它。當(dāng)我靠近，為它撐起那只小小的傘時(shí)，它先是一驚，想要逃竄，然而，當(dāng)它仰頭望向傘，又看了看我，眼中的恐懼漸漸褪去，最終安靜地蹲了下來。
在那片小小的傘下，我和小貓一同等待雨停。雨滴順著傘沿滑落，滴答滴答，奏出一曲別樣的樂章。不知過了多久，雨漸漸停了，狂風(fēng)止息，烏云散去。小貓站起身，它望向我，隨后轉(zhuǎn)身，輕盈地跑向遠(yuǎn)方。我佇立原地，望著它離去的方向，久久未曾挪動(dòng)腳步，心中滿是溫暖。 那一刻，我忽然明白，這一場(chǎng)雨中的邂逅，不僅僅是我給予小貓一方庇護(hù)，它同樣回饋給我一份純真的信任與感動(dòng)。
作者: 中山市古鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)南小學(xué) 五(4)班 歐秋言
指導(dǎo)老師: 洪錫湖
編輯點(diǎn)評(píng)
這篇文章的起承轉(zhuǎn)合設(shè)計(jì)得特別精妙，從翻看媽媽的手機(jī)相冊(cè)切入，到想起某一天雨中為小貓打傘的故事。從放學(xué)后天氣風(fēng)云突變，到雨勢(shì)轉(zhuǎn)小后我打傘回家，路上遇到小貓，我為小貓撐傘。整個(gè)故事的發(fā)展娓娓道來，步步鋪墊，敘述流暢，最后落點(diǎn)落到我和小貓?jiān)凇坝曛绣忮恕敝挟a(chǎn)生的“信任”上，為故事增加了細(xì)膩的感情流動(dòng)。稍微提醒一下的是，“風(fēng)和日麗”是用來形容天氣的，不是用來形容天空的。
但編輯本身有一個(gè)疑問會(huì)想要問一下，這個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生的嗎？當(dāng)人靠近野外的小貓時(shí)，小貓會(huì)不會(huì)跑開？它會(huì)留在傘下一直到風(fēng)雨停下嗎？媽媽又恰好拍下了這一幕嗎？當(dāng)然，這么說的意思不是為了質(zhì)疑故事的真實(shí)性，而是借此想說一個(gè)道理，就是我們寫文章一定要符合現(xiàn)實(shí)世界的經(jīng)驗(yàn)，一定要像演員們常常說的那句話一樣“真聽、真看、真感受”。所謂“真誠(chéng)自有萬鈞之力”，只要是真實(shí)的，那它一定就是最動(dòng)人的。
編輯 李紅 見習(xí)生 陳梓煌? 二審 江澤豐? 三審 查九星
