11月28日上午，“2024年中山市香山少年杯”在東區朗晴小學和石岐張溪鄭二小學等22個分會場舉行。比賽吸引了全市3000多名青少年選手參與。
本次比賽由中山市教育和體育局、中山市語言文字工作協會辦公室、中山日報社主辦，共設置了三項賽事：四年級組現場作文大賽、五年級組閱讀能力大賽和六年級組現代詩歌創作大賽。“通過比賽，學生不僅展現了個人素養與能力，更在交流與比拼中不斷成長，遇見更好的自己。”東區小學語文中心教研組組長馮思佩說。
中山市教育教學研究室小學語文教研員梁雪菊介紹，本次賽卷命制經過了精心策劃。閱讀大賽通過設定主題、引入多元閱讀材料，旨在拓寬學生的閱讀視野，激發他們的思維活力，并在實用性、文學性和思辨性閱讀中深化學生的人文精神和學科素養。而創作大賽則著重考驗學生的創新思維和故事建構能力，鼓勵他們聯系自身生活，通過深刻體悟，用準確、生動且有趣的文字進行表達。
在評審方面，創作類評卷將從兒童的立言、立向、立意出發，深入考察他們的內在思想、真實情感、生活洞察力和浪漫想象力。而閱讀大賽則注重檢驗學生在有限時間內對信息的提取、分析、整合和判斷能力，以及他們在解決實際問題過程中的各種思維能力，包括選擇恰當策略的能力。
石岐張溪鄭二小學五年級（5）班的林思涵自幼熱愛閱讀，她在備賽期間堅持每天閱讀40分鐘，并通過模擬題訓練不斷提升自己。比賽中，她抽到了01號的號碼。“一號代表一個起點，希望我能獲得一等獎來酬謝自己的努力，也期待在賽后能有更好的閱讀規劃。”
東區朗晴小學六年級（5）班的朱妍曈在僅半個月的備考時間里實現了一次能力的飛躍。備考期間，她認真研讀詩歌相關書籍，積極向指導老師請教，對詩歌創作有了更深的理解和感悟。“寫詩豐富了我的想象力，讓我能身臨其境，感受到詩中的情景。”
馮思佩向中小學生提出了三點建議：首先，要養成良好的思考習慣，積極參與課堂問答，學會將課堂所學知識遷移到實際生活中；其次，要堅持閱讀積累，制定合理的閱讀計劃，并逐步提高閱讀深度；最后，要注重寫作實踐，通過記日記等方式培養敏銳的觀察力和豐富的表達能力。
梁雪菊表示，“香山少年杯”作為傳統賽事，為全市小學生提供了一個鍛煉、展示和交流的平臺。此次比賽不僅提升了學生的閱讀和創意表達能力，還進一步豐富了他們的內在文化素養。
比賽結果將于12月中旬揭曉。
編輯 余曉霖 ?二審 陳彥 ?三審 查九星
