用縫紉機將廢舊布料縫制成布袋子，再鑲嵌上各種圖案、裝飾……經過精心打造，一個個漂亮的環保袋就做好了。5月9日，記者來到沙溪理工學校服裝產業學院實訓室看到，學生們正對裁剪服裝面料時產生的邊角料進行回收再利用，重新賦予它們造型、用處和價值，制作成美觀、實用的環保袋。在沙溪理工學校，這樣變廢為寶的案例比比皆是。
作為中山首批“無廢學校”創建校之一，沙溪理工學校在引導學生養成低碳環保行為習慣的同時，積極發揮職業院校特色優勢，將無廢理念與專業技能相結合，推動建設培養“綠色”技能、培育“無廢”人才的“無廢學校”。
在服裝產業學院實訓室入口處，不同主題元素的包袋十分顯眼，其中不規則的拼接款式最為吸睛。“這類精美的拼布包，都是學校與合作的服裝企業對接，將收集來的廢舊布料進行再加工。”該校服裝設計與工藝專業講師陳榮潘告訴記者，“許多服裝廠在制作服裝時產生的廢料會被丟棄，對于他們來說是廢料的碎布，由學生們運用拼布工藝制成富含文化底蘊的拼布包，這既提升了學生的創新設計能力，也傳承了中國傳統文化。”
“無廢”理念同樣貫穿于校內的汽車專業教學中。在汽車學院門口旁，一個由廢舊零件制成的“汽車人”吸引了眾人的目光。廢舊的汽車輪轂，有些變形的車門，銹跡斑斑的排氣管，已經裂開的曲軸，在一番組裝之后成就了“汽車人”的威武之軀。“這個機器人既展示了學科特色，也成為了‘無廢學校’主題重要展示作品之一。” 學校總務處副部長劉騰中說，自去年啟動“無廢學校”創建工作以來，該校積極對接服裝、汽車等產業綠色發展需求，要求教師在幫助學生提高專業技能的同時，將“無廢”理念融入課程體系構建，助推綠色技能人才培養。
此外，沙溪理工學校還通過系統性、常態化舉措推進“無廢學校”創建，例如成立“無廢學校”領導小組、設置“無廢學校”建設“金點子”意見箱等。學校還從校園生活細節入手，全方位營造“無廢”校園氛圍，包括推廣無紙化辦公、紙張二次（多次）利用或正反打印，組織師生開展廢紙、廢舊物、月餅盒等可回收物收集，開展 “無廢學校”主題班會，舉辦垃圾分類知識競賽、垃圾分類主題征文比賽等。
編輯 陳家浩? 二審 陳彥? 三審 吳森林
