4月9日下午，中山市“未來課堂”教學研討活動在中山市石岐第一小學舉行。活動通過線上+線下的形式開展，吸引來自中山多個鎮街800多名教師參與。
傳統文化教學怎樣更有效開展？活動伊始，石岐第一小學歐巧主任給三年級同學上了一節傳統文化融合課《古詩里的傳統節日：重陽》。她巧妙地將信息技術與傳統文化教學相融合，利用“愛種子”教學平臺及時了解學生預習古詩、介紹傳統節日、學習效果自評情況，在大數據反饋中對學生不了解的知識點以及不足的地方予以指導。“五月五日午，贈我一枝艾。故人不可見，新知萬里外……”現場，學生們用稚嫩的童聲和優美的手勢舞誦讀古詩《端午即事》和《清明》。老師指導學生借助注釋、插圖方法理解詩意，聲情并茂地吟誦古詩，引導學生拓展積累重陽主題詩句，帶領同學們層層深入探究。同學們被深深吸引，全神貫注地參與到課堂中，精彩的發言此起彼伏。
“課堂注重學科特點，呈現形式豐富，學生學得興致盎然。”廣東第二師范學院副教授鄭國岱高度贊揚了這堂教學創新課。隨后，鄭國岱還給老師們作題為《基于“三師”模式的小學傳統文化教育協作機制研究與實踐》的講座，對比新、舊課標里學段要求的變化，結合具體案例進行深入淺出的解讀，讓老師們對“教師——講師——導師”的“三師”模式教育協作機制有了更深的理解。
編輯 曾淑花? ?二審 魏靜文? ?三審 吳森林
記者 楊健 通訊員 黃雁娥
