4月25日，中山市廣東博文學校的100多名小學生以其獨特的鼓掌方式，迎來了一場別具一格的少兒歌曲賞析盛宴。這是中國音樂家協會會員、中國兒童文學研究會兒童歌曲創作專業委員會委員、中山市音樂家協會副秘書長黃國營攜帶他個人原創少兒歌曲專輯《大灣區少年》第六次校園之行。
活動伊始，孩子們齊聲朗讀該專輯的介紹之后，通過黃國營的深入淺出地解析，孩子們很快了解到這個專輯是以《大灣區少年》的視角,生動歌唱少年兒童從小要自覺立志向、修品行、練本領，長成《紅棉的模樣》,走在世界任何地方內心時刻激蕩著《幸福少年》的自信與自豪；心懷中國夢,《我多想》說,《我們都是紅孩子》,聽黨話、感黨恩、跟黨走，在建設美麗中國進程中城鄉少年《牽手出發》，增強文化自信，愛國愛家從心中想《我為祖國拍張照》，將博愛精神熱切傳遞，相信《愛會開花》；少年兒童有強國志,更要“文明其精神，野蠻其體魄”，《健康成長最美好》，樹立中國人的飯碗要牢牢端在自己手中的安全意識，唱響《中國碗 中國糧》，不斷提升中國糧食“芯片”技術；展示中華優秀傳統文化的魅力和中國精神的力量，體現《中國人 中國情》，努力成長為奮斗在各行各業、各條戰線上能擔當民族復興大任的《未來戰士》。
賞析完部分作品后，該校德育主任徐春艷很有感觸地說：“一首童謠，就有一個小故事；一首歌曲，就是作者從自我一點感悟到一份家國情懷，情真意切讓人感動。”互動中，黃國營還與孩子們一起分享了當下一些流行的成人歌曲的特點，孩子們都愿意表達心中最真實的感受，都勇敢地說出各自“愛唱與不愛唱”的理由，每個人的發言見解獨到，金句頻出。
該校德育總監李茂興和小學部校長徐曙等領導全程參加了活動，在交流中，他們對黃國營老師攜帶優秀少兒歌曲專輯入校與孩子面對面深度互動活動深表歡迎，認為活動具有形式新、氣氛好和互動性強等特點，能夠給孩子們很強的沖擊力，切實容易入腦入心。并認為專輯中的作品思想與學校踐行“博文博雅，至正至健”的校訓非常一致，這為學校長期全方位推行美育浸潤行動開啟了一扇打開外部交流的窗口，為校園美育活動注入了新風與生機。
校長頒發聘書
德育總監頒發聘書
活動中，黃國營還為師生簽名贈送了他個人專輯，該校學校為他頒發了校外輔導員與美育導師聘書。
新聞鏈接：《大灣區少年》專輯共有12首歌曲構成，每個作品均獲得過省級以上獎項。該專輯入選中山市文藝精品扶持項目。黃國營曾攜帶他的專輯先后參加了中國童話節之粵港澳大灣區童話節精品展演和中國童話節之第六屆哈爾濱冰雪童話節藝術展演。該專輯目前已被國家圖書館、首都圖書館和深圳市等多家圖書館收藏，并被深圳市、佛山市、東莞市、中山市、惠州市、江門市、珠海市等檔案館入檔，一些如武漢音樂學院、沈陽音樂學院、四川音樂學院、哈爾濱音樂學院、星海音樂學院等專業院校圖書館也紛紛收藏。在中山市市博雅書店有銷售，小朋友還可以前往中山市檔案館欣賞《大灣區少年》專輯MV。
黃國營先后攜帶該專輯走進中山市南朗街道欖邊小學、中山市小欖鎮東升小學、中山市石岐中心小學、中山市古鎮鎮曹一小學和中山市光正實驗學校等，計劃在今年12月前共走進10-12個學校。進校園活動開展以來，中山日報、中山新聞、中山發布、文藝中山，以及南方+、大灣區時報、中國報道等媒體都紛紛作了不同角度的報道。黃國營表示，通過校園行，希望實現他內心初衷的三個想法：一是真心把自己認為比較好的作品帶到孩子們的身邊，唱響在孩子們的中間，流淌在孩子們的心田，希望用歌聲照亮他們的幸福的童年；二是真心與孩子們加強互動與交流，傾聽他們的心聲，解決創作中存在內容空洞、表達單一、忽視少兒審美需求等問題；三是真心了解新時代少兒的心理特點和成長環境，聽孩子說、學孩子話，寫出孩子喜歡的歌，助力他們健康快樂成長。
撰稿：何彩云
◆編輯：吳玉珍◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
