▲陳鈺純在課堂上指導學生。
近日，潮州市饒平縣新圩鎮中心小學的一堂課炸開了鍋，同學們七嘴八舌地討論著，這是怎么回事呢？原來是窗外的一只小黃蜂闖進了課堂，打破了教室的安靜。隨后支教老師陳鈺純巧妙利用這位“不速之客”作為寫作素材，給同學們上了一堂生動的情景作文課。別開生面的課堂，讓這些生性靦腆的山里娃一改以往的拘謹，爭先恐后地表達寫作思路，并順利完成了一篇篇生動的文章。
陳鈺純27歲，是中山市古鎮鎮海洲第二小學語文老師、語文科組長，獲中山市優秀新教師和古鎮鎮優秀教師稱號。2021年9月響應支教號召，陳鈺純主動請纓，來到饒平縣新圩鎮中心小學支教，擔任五年級語文老師、班主任。去年底的期末考試，她所帶的班級語文成績從中等躍為全鎮同年級第一名。
■初識：用心關懷打開孩子們的心扉
新圩鎮中心小學位于新圩鎮的邊緣地區，教學環境艱苦。該校有14個班，500多個學生，大部分都是留守兒童。初來時，陳鈺純發現班級里的很多學生由于在成長過程中缺少父母的陪伴，孤獨而性格內向。
為了打開孩子們的心扉，支教頭一個月她騎著小電驢對全班每個家庭都進行了家訪。在了解學生情況后，她一個個地和在外打工的家長聯系，鼓勵他們在工作之余多打電話關心孩子，讓孩子們感受陪伴。“對于這些留守兒童來說，親情是非常重要的，他們不僅有物質的需求，更多的還有精神層次的需求。”她說。
細心關懷下，孩子們逐漸敞開了心扉。班級里一位女生一開始很靦腆、自卑，不愿意跟同學交流。經過陳鈺純的細心開導和孩子父母的遠程關心，該學生變得越來越自信，笑容也多了，常常主動跟她交流生活或學習的問題。
■作為：因材施教，學生成績穩步攀升
支教以來，陳鈺純感觸最深的是由于學校師資力量短缺和教師年齡斷層，導致課堂互動性不強，學生的學習興趣不高，學習成績也就平平常常。于是，她將先進的教學理念和當地實際結合激發孩子們的學習激情。
考慮到多數父母在外打工，學生家庭教育有所缺失，她采用小組合作模式和思維導圖教學理念，讓孩子們在同伴督促中形成良性競爭關系，逐步養成自主學習的良好習慣。另外，她發現饒平縣這片紅色土壤有著光榮的革命傳統，她于是給孩子們講饒平的紅色故事，讓孩子們學習革命先輩的精神，好好學習，樹立遠大理想。
為了更加有針對性地開展教學，她利用課余時間，做了一百套潮州當地的語文試卷，因此被其他老師稱為“拼命三娘”。摸索出思路和方向后，她開始給孩子們制作單元復習小測，進行針對性備課和輔導訓練。
功夫不負有心人。在她的引導和孩子們的努力下，該班成績穩步攀升。去年底的期末考試，她所帶的五年級2班語文成績從中等躍為全鎮同年級第一名。
■愿景：希望更多的孩子飛出大山
“鳥兒奏響戰歌風，將故事告訴遠方，外面有廣闊的天與遼闊的海，愿你們能夠飛出大山翱翔天際徜徉海上……”陳鈺純接受記者采訪時，深情地將這首寫給山區孩子們的詩讀了出來。
她說：“山里孩子的生活圈子很小，小到一個電動車就能環繞一周，但是他們也有自己獨一無二的夢想，有的希望成為科學家，有的希望成為宇航員，有的則想賺更多的錢回饋家鄉。”她告訴記者，她來到這里就是希望更多的孩子能夠飛出大山實現夢想。
支教期間，陳鈺純還通過聯系愛心人士和自掏腰包等方式為新圩鎮中心小學籌集善款，目前善款累積兩萬元。她說：“錢雖然不多，但如果我們能夠繼續努力做下去，并且呼吁更多的愛心人士關注這里，就能給這里帶來更多積極的變化。”
