2月28日下午，市一中高一的學生們在農科實踐基地種菜。本報記者 馮明旻 攝
翻土、種菜、搭架、澆水……中山一中校園農場里一派熱火朝天的春耕播種景象。新學期，中山市中小學校紛紛開展豐富多彩的勞動教育課程，通過讓學生在課余參加勞動，創新勞動素養評價機制，健全綜合評價，在“雙減”大背景下實現教育評價的多元化評價標準，推動育人質量的全面提升。
■校園開辟農場 學生體驗農耕之樂
2月28日，中山第一中學校園的一角里，高一年級的學生們正在田地里翻土、種菜、澆水、抓蟲、搭建作物支架……忙得不亦樂乎。原來，這是該校開展的勞動實踐活動。籃球場旁面積約1500平方米的小農場被分成了若干個區域，學生們分組親自種上了白菜、番薯、大蔥等各種農作物，每天親自照料，成為校園里最受歡迎的“工作”之一。
據介紹，中山一中校園農場自2021年3月開設以來，已迎來了約2500名“農夫”。學生們一同播種，輪流照看，體驗勞作的快樂，收獲勤勞的果實。
自勞動教育改革在中山市中小學校積極開展以來，各校紛紛根據自身實際創設條件，規劃和建設校園小農田，豐富校園勞動場地，校園農場成為學校勞動教育的亮麗風景線。
2021年3月，中山紀念中學掛牌設立耕讀園勞動教育示范基地，分為農作物區、花圃區、蔬菜區、果樹區、草藥區、家禽養殖區、技工區等區域，采取承包責任制，由班級或年級認領，同時邀請專業學科老師以及有勞作經驗的家長參與指導，形成特色勞動教育課程。
2021年4月，東鳳鎮鳳鳴小學在學校四樓天臺開設了“誠善農場”勞動教育基地，不但讓學生學到了植物知識，還掌握了勞動技能。
據了解，在校園農場的基礎上，中山市不少中小學校還開展了以耕讀文化體驗為主的勞動教育實踐課程，在師生與家長間取得了良好的反響。不僅幫助孩子們從小培養良好的勞動觀念，也為他們體驗勞動的快樂，理解勞動的內涵提供了基礎。
■利用多方資源 培養“勞動小能手”
“我們利用自身的優勢資源，為結對中小學校提供了七個主題的體驗勞動教育課程。”2月28日，中山市第一職業技術學校負責人向記者介紹，作為廣東省第一批中小學勞動教育基地以及省市中小學勞動教育特色學校，該校在勞動教育方面有許多創新舉措。
2021年，中山市第一職業技術學校被授予橫欄鎮中小學勞動教育基地，并與橫欄鎮各中小學結對。該校依托職業學校場地、師資、專業課程資源、職業氛圍等優勢，尤其是校內產學研工作室、創客街匯聚的豐富的企業資源、實驗實訓設備、先進項目教學理念以及“工匠精神”的文化傳承，針對各學段學生認知水平和學習特點，精心設計開發出豐富有趣的勞動教育職業體驗實踐項目。
“內容涵蓋電光源技術、木藝、泥雕、陶藝、電子商務、3D打印、食品快檢七大方面，不但涉及中國傳統文化技藝，還融入新業態、新技術，密切貼合了學生實際生活，同時也能充分體現創新創意。”該負責人表示，未來還將繼續開放學校更多專業實訓場地，開發出更多適合中小學生身心發展規律的體驗項目。
隨著勞動教育的形式和內容進一步拓展，中山中小學校勞動教育評價改革進行得如火如荼。據了解，中山市第二中學啟用《學生勞動實踐記錄本》，將勞動參與情況納入學生評價考核，并制作《幸福廚藝》的校本課程，促進學生家務實踐的同時，進行感恩教育；沙溪理工學校以“培技育德”雙元驅動勞動教育課程價值觀，以當地產業崗位技能培養學生，用傳統文化、紅色文化及非遺文化來滋養學生心靈，將勞動教育在培技育德中滲透和體現；中山市海洲初級中學則構建“家校社三位一體”勞動教育課程體系，通過勞動種植、體驗和研學及班務抓實學校勞動教育；中山火炬博凱小學通過制定不同年級的勞動任務清單，學生結合任務清單內容落實勞動任務，通過分享、評價等促進各項勞動的實施。
■將編印中小學勞動教育教材
隨著各校深入推進學校勞動教育，中山教育評價改革進入了新階段。2022年1月，中共中山市委教育工作領導小組印發《中山市深化新時代教育評價改革試點市實施方案》（下稱《實施方案》）。
《實施方案》從黨建工作考核、思政課評價、推進勞動教育、藝術素質測評、師德考核辦法、教師專業發展評價、課堂教學改革、學校綜合管理目標管理評價八個方面進行試點。
《實施方案》指出，將著力構建具有中山特色的中小學勞動教育體系，探索將勞動教育納入中小學生綜合素質評價。推動學校有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。
《實施方案》也明確提出，2022年將推動落實中小學勞動教育課程計劃；建好用好省級中小學勞動教育基地，建設一批省市級中小學勞動教育特色學校；編印小學勞動教育教材；開展勞動教育校本特色課程評選，引導學校構建綜合性、多元化社會實踐教育特色課程。
中山市教體局相關負責人表示，在《實施方案》的指導下，中山將從完善頂層設計、豐富勞動內容、拓展實踐基地、強化師資隊伍建設、健全評價機制等多方面入手，努力開創出新時代中小學勞動教育的新局面。
